让笔记成为思维的方法和习惯 学生发展系列论坛谈如何做好学习笔记
发布时间:2018-06-01   浏览次数:32

531日,学生发展系列论坛第一场在学生事务与发展中心举行,校学生工作部(处)处长吕莹璐、电气与光电工程学院党委书记蒋渭忠、教务处副处长陈建忠、校学生工作部(处)副处长刘一鸣出席论坛,对前期展出的优秀学习笔记进行表彰,并和在座同学共同探讨如何做好学习笔记。论坛由校学生工作部(处)副处长王广程主持。

本次论坛得到了同学们的积极参与,前期共收到全校90份笔记,其中18位同学工整有序、内容丰富的优秀学习笔记受到表彰。作为获奖代表,经济与管理学院的谭斐和计算机信息工程学院的郭依萍分别分享了她们记录学习笔记的方法。课前预习抓重点,课后整理反刍,不同课程使用不同纸张,不同颜色标注不同知识点,记录关键词,思维导图串联知识点……两位同学熟能生巧摸索出来的学习方法让同学们受益匪浅。

“坐热板凳,潜心记录”,蒋渭忠详细介绍了电气与光电工程学院切实推进学习笔记的有益做法。该院学生多,专业广,为了抓好学风建设,学院一向非常重视推行与促进学习笔记这一行之有效的学习方法。要求每门有笔记,笔记有载体,记录全过程。不仅课前预习要记录,课堂记录要跟上,课后更要复习整合,内化于心,使笔记成为思维成熟的过程。学院还对学习笔记建立了制度化管理。每学期开学初和学期中进行学习笔记检查,打分评比,大大提升了课堂效果。新生晚自习中专门开展学习笔记的记录和整理,使同学们有事可做,充分利用学习时间,提高学习效率。将学习笔记作为学生评奖评优的重要依据,促使骨干学生起到带头作用。扎实的学风建设使该院厚积薄发,近几年在学生考研、创新创业中屡创新高,走在全校前列。不少同学凭借笔记中养成的思维和学习方法,在专业工作中游刃有余。

几位师长与现场同学进行热烈互动,循循善诱地解答了同学们提出的“笔记是否该记在书上”、“何为课堂笔记行之有效的方法”、“如何更好地提高外教课程的学习效果”等问题。陈建忠进一步强调了课前、课中、课后记录的重要性,并指出大学不仅是学习知识,更应该在记录中掌握学习方法,提高学习能力。刘一鸣结合自身学习体会,指出不同课程有不同的记录特点,不同老师有不同的授课方式,同学们要依据自身情况找到最适合自己的笔记记录方法,让笔记成为事半功倍的学习法宝。王广程用“记主要知识点、用自己的话、有层次感、会速记、跳过疑难障碍”等几句话简明扼要第强调了记录学习笔记的技巧。几位师长均不约而同叮嘱同学们,要充分利用网络资源多听课,多看书,多读文章,博采众长,补己不足。

吕莹璐在总结点评中充分肯定了论坛中老师和同学们的心得体会,她指出,学习笔记不等同于课堂记录,而是要体现自己对知识的理解、思考的过程和对知识的升华。她希望同学们能够多向身边同学传播学习笔记的作用和经验,帮助更多同学找到适合自己的笔记记录方法。她同时指出,记录学习笔记更是对自己思维的整理,对生活的规划,有助于自己培养良好的思维习惯,养成终身学习的能力,从而能应对日新月异的时代进步带来的挑战。她鼓励同学们傲立时代潮头,共同实现“中国梦”。